viernes, 6 de septiembre de 2013

Primera evaluación: luces y sombras de un amor titubeante

Uff... un día intenso el de ayer. De los que me gustan. Sabía que tenía las horas contadas y decidí no estar pendiente del tiempo. Eran 90 blogs para leer y evaluar y debía pasar la tarde en Tlaxcala. Así que opté por ponerme música inspiracional y disponer mi mente para el disfrute de la lectura. Qué mejor soundtrack que este mantra medicinal. Me ayudó mucho a lidiar son esa frustración de tenerle que poner numeritos a la gente. Y es que la lectura es una experiencia placentera pero el precio que debo pagar por ese viaje es la obligación de ejercer mi autoridad como evaluador. Ni modo. No todo puede ser gozo.



 ¿Mi impresión de los blogs? Bueno, hay de todo, de chile, dulce y manteca. Por mencionar algunos de los mejores, para mi gusto: el de Mariana, Larissa (Grupo 19), Elsa, Fer, Karla (Grupo 23), Omar, Valen, Jorge y Cynthia (Grupo 27). 

Si algún alumno quisiera saber cómo mejorar su blog mi consejo es claro: léete los blogs de esos compañeros y déjate inspirar y motivar por sus conquistas. 

¿La entrada más exitosa? Con creces, la de la entrevista. Fue emocionante leerlas. Y el desfile de expertos fue, sencillamente, espectacular..... hay divulgadores científicos de talla internacional, senadores, diplomáticos, fundadores de periódicos nacionales.... la verdad, impresiona ver de lo que ustedes son capaces. 

¿La más débil? La de la biblioteca. En muchos casos parece que la visita a la biblio fue más turística y pasajera que concienzuda. Muchos sólo pescaron un par de libros, tres, interesantes, y ya. El reto era "leer" lo que la biblioteca tiene para ustedes. No me refiero a leer todos los libros (jijiji, no soy tan absurdo como parezco), pero sí a curiosear en las revistas (planta baja), a descubrri temas de especialización diferentes, a encontrar autores claves, manuales importantes, teorías curiosas, aplicaciones que no habian imaginado... no sé.

Y, bueno, otra pata coja de la silla fue la "biblioteca digital", osea, esos gadgets con recursos de información relevantes para su carrera. Muchos, de hecho, ni siquiera la hicieron. Otros, en lugra de recursos, pusieron fuentes de búsqueda (como la página de TED o la de GoogleScholar). Muy pocos incluyeron artículos académicos (fácilmente encontrables tanto en GoogleScholar como en Redalyc), o materiales didácticos de especialistas de las universidades que les compatí en clase (com el MIT, Stanford, Harvard, etc). 

Pero, la neta, no me importa el grado de brillo obtenido en esta primera versión. Así son los inicios,  titubeantes. Recuerden que muchas veces los primeros besos son torpes. Y, en cualquier caso, el amor suele venir después, no en la primera noche (se admiten excepciones). Me importa más haber puesto la condiciones idóneas para que el enamoramiento pueda llegar a darse, aunque sea poco a poco. Porque aún falta lo más interesante y retador del curso. Lo más diferente. Lo más transformador.

Gracias. Por el día que pasé con ustedes y sus blogs. Por ese recorrido tan interesante por sus biografías, sus entrevistas, sus descubrimientos intelectuales, sus palabras. Sólo lamento no disponer de más tiempo para haber disfrutado más a fuego lento de su escritura.