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miércoles, 21 de agosto de 2013

Visita a la biblio el viernes

¿Cómo van sus blogs? Recuerden que el chiste es que sigan leyéndose entre ustedes, comentándose y descubriendo nuevas posibilidades para su propia entrada. Edítenla. Mejórenla. Inspiren a otros y permitan que otros les inspiren. 

El próximo día nos vemos en la biblio. Tendremos poco tiempo para "leer" el pedazo de biblioteca que tenga los libros de cada una de sus áreas académicas. Sí, porque el reto es aprender a leer bibliotecas, no sólo libros. Me explico... es importante que detecten en la biblio los libros que pueden ser más interesantes para que puedan elegir buenos temas de investigación, que identifiquen corrientes teóricas, subtemas, libros clásicos, autores que se repiten, editoriales... no sé... que hagan una especie de escaneo sobre el conocimiento que tiene para ustedes la biblioteca. Y también el que no tiene. Osea, se vale la crítica. Hagan fotos a libros interesantes, o dentro de lo libros, a sus índices, o a algunas páginas, o a la contraportada. No se imaginan cuánto conocimiento pueden adquirir tan solo con ese ejercicio. 

Y luego, con lo que hayan aprendido, escriben la segunda entrada de su blog. Se vale incluir esas fotos que tomaron. Las entradas de sus blogs las comentaremos el lunes. 

Biblio de la universidad en un día cálido
¿Qué hay que hacer en la entrada? Pues comentar lo que aprendieron. Cuanto más personal y concreto, mejor (¿descubrieron algún tema de investigación? ¿encontraron algún libro "fundamental" en su carrera, de los que todo el mundo cita? ¿algún concepto o teoría interesante? ¿algún autor que les haya llamado la atención? ¿se han llevado como préstamos algunos libros para ojearlos en casa con más detalle?). Les pongo algunos ejemplos de entradas sobre sus visitas a la biblio publicadas por sus compañeros del verano, por David, Lupita o Gadiel. Aguas.... no les doy esos ejemplos para que los imiten pasivamente. Ustedes pueden hacer algo diferente o hacerlo en un estilo diferente. Son sólo ejemplos de alumnos cuyas entradas reflejan, según yo, análisis interesantes de su visita a la biblio.